با توجه به اینکه دانش آموزان کم توان ذهنی در درس املا مشکل دارند بایستی از روشهای متداول که ممکن است تاثیر چندانی نداشته باشند کناره گیری کرده و از روشهای متنوع استفاده نمود . خلاصه ای از این روشها :

• آموزش درست گرفتن مداد و نحوه صحیح نشستن در اوایل سال تحصیلی
• املای گروهی :هر گروه از بچه ها یک خط از املاء را مینویسد و معلم در نهایت تصحیح میکند
• املای تلفیقی :هر کدام از بچه ها از هر قسمت از کتاب یک خط مینویسد بعد معلم املای تلفیقی را به همه میگوید.
• املای آبکی : از بچه ها خواسته میشود آب پاش یا بطری نوشابه که در آن سوراخ شده را به حیاط برده و با آب کلمات را بنویسند .
• بچه ها با گچ روی زمین بنویسند .
• متن املا را روی شیشه که پشت آن کاغذ دارای خط زمینه چسبانده شده با ماژیک بنویسند .
• معلم ظرفهای خاک یا نمک را در اختیار بچه ها قرار میدهد و از هر یک از آنها میخواهد یک قسمت از متن را بنویسند
• املای جور کردنی : اسم شکلها و تصاویر مربوط به هم را وصل کند
• متن املاء بدون نقطه در اختیار دانش آموزان قرار گیرد و آنها نقطه ها را با مداد رنگی میگذارند.
• معلم کلمات را روی تابلو وایت برد مینویسد و از بچه ها میخواهد بعد از شنیدن هر کلمه حلقه آهنربایی را دور کلمه مورد نظر بیندازند

     درمان نا رسا نویسی :

• اصلاح وضع نشستن ،راست قرار دادن کاغذ و دفتر ،اصلاح قلم به دست گرفتن و انتخاب نوع مداد
• تقویت عضلات انگشتان به کمک خمیر بازی ،مچاله کردن کاغذ و ورزش انگشتان
• تقویت هماهنگی چشم با دست با کوبیدن میخ به چوب یا مشابه این عمل

    تقویت حافظه دیداری و بینایی:

• تشخیص تصویر مورد نظر از میان تصاویر
• تقویت حافظه بینایی با نشان دادن وسایل و پنهان کردن آنها
• -تقویت حساسیت شنیداری
• -تشخیص صداها از یک دیگر
• -شنیدن انواع صداها با تن بالا و پایین
• -پرهیز دادن از شنیدن صداهای بلند

        در قرینه نویسی و وارونه نویسی :

 باید حرکت صحیح دست و قرار گرفتن مداد یا گچ بالای ،روی و زیر خط زمینه را یادآوری کرد و آموزش صحیح حرکات حروف روی آرد ،ماسه،خاک نرم ،هوا و... رنگ کردن نشانه ها که به صورت پلی کپی در اختیار شان قرار میدهیم که وسط آن را پر کنند . مشکلات املا نویسی در افراد مختلف متفاوت است و به همین دلیل آموزگار برای رفع هر یک از آنها ابتدا بایستی با بررسی املا نوع اشکال آنان را شناسایی نماید تا بتواند به رفع آنها اقدام نماید . موفق ترین شیوه رفع اشکال شیوه فردی است .