برای اینکه کودک یا نوجوان را به انجام دادن عملی ترغیب کنیم باید ترتیبی بدهیم که او بتواند شخصی را که از نظر او مهم یا محبوب است در حال انجام دادن آن عمل مشاهده کند .
بانفوذترین ومحبوبترین فردی که می تواند در ین مرحله ی حساس به کودک کمک کند ، معلم است ؛ به همین جهت دانش آموزان معلم رابه عنوان یک اسوه می پذیرند و از رفتار ، گفتار و اخلاق خوب و بد او سرمشق می گیرند .
یک بررسی علمی نشان داد که قریب 35 درصداز کودکان در هفت سال دوم زندگی دوست دارند همانند معلم خود باشند» دانش آموزان درصورتی معلم خود را به عنوان اسوه ی اخلاقی ، تربیتی ، اجتماعی می پذیرند . که از جام محبت و احسان او سیراب باشند . اگر برخورد روزمره ی معلمان بر اساس محبت و احترام باشد . آن گاه می توانند اسوه های بسیار خوب و تأثیر گذار جهت سازندگی یا تغییر رفتار دانش آموزان باشند.»
باورهای دینی دانش آموزان از طریق مشاهده ی رفتارهای عینی معلمان، تقویت و توسعه می یابد.»
ترویج فرهنگ ایثار و شهادت در بین نسل جوان :
اکنون با توجه به اهمیت فرهنگ ایثار و شهادت در ایجاد،تثبیت و تکامل و پیشرفت انقلاب اسلامی،باید کوشش نمود تا این امر در جامعه مخصوصاً در بین نسل جوان معرفی،ترویج و نهادینه گردد . بهترین محل برای این امر آموزش و پرورش و بهترین مجری،معلم وبا مشارکت جوانان وخانواده ی شهدا و ایثارگران می باشد.
